Esta entrada no es un simple calendario de eventos, es un relato cronológico pensado para visibilizar el año 2025 en nuestra comunidad educativa. Nuestro colegio, la Comunidad Educativa de Alpartir, se caracteriza por un dinamismo constante, donde la vida académica se entrelaza de manera natural con las celebraciones, las tradiciones locales y un fuerte compromiso con los valores sociales.

Crecimiento y Explosión Creativa (Enero – Abril)

Este es un período de gran energía, donde los proyectos sembrados en otoño empiezan a florecer. Es un período de crecimiento académico y personal, marcado por una explosión de creatividad que se manifiesta en grandes celebraciones y actividades que nos conectan con la comunidad y el entorno.

Enero y febrero: impulso solidario y festivo

Regresamos de las vacaciones de invierno y arrancamos el año con un propósito claro. En enero, la  «Carrera Solidaria»  une deporte, salud y valores, recordándonos la importancia de contribuir a causas sociales y empezar el año con un gesto de generosidad.

Febrero es, sin duda, uno de los meses más vibrantes del curso, combinando el compromiso cívico con la pura diversión.

• Acción Medioambiental: Con el proyecto  «1m² por los ríos» , nuestro alumnado sale del aula para actuar directamente sobre el entorno, limpiando y cuidando los espacios fluviales cercanos. Es una lección práctica e inolvidable sobre ecología.
• Fomento de la Lectura: Los  «Cuentos con Chocolate» organizados por la AMPA ‘la Mina’ son una actividad comunitaria y acogedora. Familias, docentes y alumnado se reúnen para compartir historias en un ambiente cálido, fomentando el placer de la lectura.
• La gran celebración: El  «Carnaval»  es uno de los momentos más esperados del año. El colegio se llena de color, música y creatividad, con disfraces y desfiles que involucran a toda la comunidad educativa.

Marzo: conexión con la naturaleza y la cultura

Marzo es el mes en que celebramos nuestras raíces y damos la bienvenida a la primavera. Las actividades nos conectan profundamente con las tradiciones locales y el despertar de la naturaleza.

1. Tradición: La  «Romería de San Gregorio»  es un acto que une a todo el pueblo y en el que el colegio participa activamente. Es una jornada de convivencia que nos permite compartir y mantener vivas las costumbres locales.
2. Naturaleza: El  «Día del Árbol»  va más allá de un acto simbólico. Implica una acción directa de reforestación en nuestro entorno, una actividad en la que el alumnado aprende sobre la importancia de los ecosistemas y contribuyen a su preservación.
3. Artes: Nuestra participación en la  Agrupación Coral ‘Fray Martín de Alpartir’  es un claro ejemplo del fomento de las disciplinas artísticas. Es un orgullo ver a nuestro alumnado compartir su talento musical con el resto de la comunidad.

Abril: la primavera de las letras y las fiestas

Abril, al igual que diciembre, es un mes de cierre de ciclo con la  «Evaluación II» . Sin embargo, la energía es completamente diferente, marcada por la vitalidad de la primavera. El epicentro cultural del mes es la celebración del  «Día del Libro» , que se convierte en una auténtica fiesta de la palabra y la creatividad. Lo vivimos con nuestro tradicional  «Mercadillo de Libros» , pero también con momentos mágicos como el  «Encuentro con Isidro Ferrer» , una oportunidad única para que el alumnado conozca de cerca a un ilustrador de renombre. La comunidad entera se suma a la celebración con iniciativas como el  «Taller de Circo» , organizado por la AMPA, y la  «Alpartilada», una de esas citas locales que nos recuerdan la alegría de compartir.

El segundo trimestre del curso 2024/2025 culminó con la gran  «Fiesta de la Primavera», un momento de encuentro y alegría al aire libre para celebrar la llegada del buen tiempo. Justo después, comienzan las  «Vacaciones de Primavera» , un respiro necesario antes de encarar la recta final del curso. Esta explosión de vida y cultura nos impulsa hacia el último y definitivo trimestre.

Recogida de Frutos y Despedida (Mayo – Junio)

Este es el trimestre de la culminación, el momento de recoger los frutos del trabajo de todo un curso. Es un período para mostrar lo aprendido, realizar las últimas y más esperadas convivencias y, finalmente, cerrar el curso celebrando los logros alcanzados.

Mayo: un mes de proyectos y puertas abiertas

Mayo es posiblemente el mes más intenso en cuanto a actividades que conectan el colegio con el exterior y que unen a diferentes generaciones. Es un mes para demostrar habilidades y compartir experiencias.

1. Cultura y salud: Las  «Jornadas Culturales»  se centran en la Dieta Mediterránea. Es una oportunidad fantástica para unir el aprendizaje curricular con la promoción de hábitos de vida saludables de una manera práctica y deliciosa.
2. Emprendimiento: El  «Mercado de Cooperativas»  es la culminación de un proyecto que se desarrolla durante meses. El alumnado presenta y vende los productos de su cooperativa escolar, demostrando habilidades de trabajo en equipo, gestión y creatividad.
3. Vínculos intergeneracionales: El evento  «Tengo una pregunta para mis abuel@s»  es uno de los más emotivos. Conecta a los niños y niñas con la memoria y la experiencia de los mayores de la comunidad, creando un espacio de diálogo y aprendizaje mutuo impagable.
4. Convivencia: La «Excursión Fin de Curso» es, para muchos, la experiencia más memorable del año. Es un día de convivencia, aventura y diversión que fortalece los lazos de amistad y crea recuerdos imborrables.

Junio: la recta final y el festejo del agua

Con la llegada de junio, el ritmo del colegio cambia. Regresamos a la  «Jornada Reducida» , una señal inequívoca de que el final del curso está cerca. El cierre académico se formaliza con la  «Evaluación III»  y la posterior entrega de los  «Boletines Informativos» , donde se recoge el progreso de todo el curso. Pero el final también es una fiesta. La  «Fiesta del Agua»  es el evento lúdico por excelencia para despedir el curso y celebrar el fin de las clases de una manera refrescante y divertida. Todo concluye con el acto oficial de  «Fin de Curso» , que marca el inicio de las merecidas vacaciones de verano para nuestro alumnado. Aunque el curso termina para ellos, el espíritu de aprendizaje del colegio continúa, ya que para el profesorado se abre un nuevo tiempo de reflexión y formación.

El verano: pausa, reflexión y formación (Julio – Agosto)

El verano es un tiempo de descanso para los alumnos y alumnas, pero para el equipo docente es también una valiosa oportunidad de desarrollo profesional. Lejos de ser una pausa total, es un período para la reflexión pedagógica y la formación continua. Actividades como el  «Curso de la Universidad de Verano de Teruel»  o la  «Microcredencial UNIZAR» sobre escuela rural son ejemplos del compromiso del claustro con la innovación y la mejora constante. Esta dedicación asegura que, curso tras curso, nuestro colegio se mantenga a la vanguardia pedagógica, listo para ofrecer lo mejor a su alumnado.

Siembra y comunidad (Septiembre – Diciembre)

Este primer tramo del curso 2025/2026 es un período de acogida, de encuentro y de sentar las bases de nuestra comunidad educativa. Es el momento de sembrar las semillas de los proyectos que florecerán durante el año y de realizar las primeras grandes valoraciones del progreso de nuestro alumnado.

Septiembre: el arranque del motor

El curso escolar arranca en septiembre con un ritmo particular. El mes comienza con una  «Jornada Reducida» , una medida que facilita una adaptación progresiva tanto para los alumnos y alumnas como para el equipo docente después del descanso estival. Es un mes fundamental para la organización y la construcción de la comunidad.

Las actividades clave que marcan nuestro inicio son:

• Acogida y planificación:  Se celebra la  «Reunión de acogida Infantil»  y, a lo largo de las siguientes semanas, las  «Reuniones de familias»  para el resto de ciclos. El propósito es claro: establecer desde el primer momento una línea de colaboración fluida y de confianza entre el colegio y las familias.
• Bases democráticas:  La  «Asamblea General: normas democráticas»  es un pilar de nuestra cultura participativa. En ella, sentamos las bases de la convivencia y el respeto mutuo que regirán nuestras aulas durante todo el curso.
• Tradición local:  Casi sin darnos cuenta, nos sumergimos en la vida del pueblo con el  «Día de la Almendra» . Este evento es una muestra más de cómo nuestro colegio se integra y celebra las tradiciones que definen la identidad de Alpartir.

Octubre: cogiendo el ritmo

En octubre, el motor del colegio ya funciona a pleno rendimiento de nuevo. Hemos establecido las rutinas académicas y las combinamos con actividades especiales que enriquecen la experiencia educativa. Este mes realizamos la  «Evaluación Inicial» , una herramienta diagnóstica fundamental que nos permite conocer el punto de partida de cada estudiante y adaptar nuestra enseñanza a sus necesidades.

Además del trabajo en el aula, el mes se llena de actividades significativas:

1. Creatividad:  El  «Taller de Ilustración»  abre una ventana a la expresión artística, ofreciendo al alumnado un espacio para desarrollar su creatividad y explorar nuevas formas de comunicación visual.
2. Sostenibilidad:  El  «Taller de Reciclaje»  es un claro ejemplo de nuestro compromiso con el medio ambiente. A través de actividades prácticas, concienciamos sobre la importancia de cuidar nuestro entorno.
3. Cultura y diversión:  La celebración de  «Halloween»  se convierte en una oportunidad lúdica para el alumnado. Es un momento para la creatividad, los disfraces y la diversión en comunidad, que también puede tener un componente de aprendizaje cultural.

Noviembre: conciencia social y Orgullo Rural

Noviembre es un mes que nos invita a reflexionar sobre nuestros valores y a reforzar nuestra identidad. El evento central es la  «Exposición de Amnistía Internacional sobre Derechos de la Infancia», una iniciativa recurrente y de gran importancia para nosotros. Su objetivo es sensibilizar a toda la comunidad educativa sobre los derechos fundamentales de los niños y niñas, convirtiéndolos en protagonistas de su propia defensa.

Dos eventos clave de este mes muestran la esencia de nuestra cultura escolar:

• Día del Orgullo Rural: Este día es una declaración de principios. Refuerza nuestra identidad como centro educativo en un entorno rural, poniendo en valor las oportunidades, la riqueza cultural y la conexión con la naturaleza que esto supone.
• Proyecto ‘Guardianes del Territorio’: Esta iniciativa es la puesta en práctica de nuestro compromiso con el entorno. A través de este proyecto, el alumnado se convierte en agente activo de la protección y el cuidado de su territorio local, aprendiendo a valorarlo y conservarlo.

Diciembre: cierre del ciclo y celebración

El final del primer trimestre del curso 2025/2026 llega en diciembre, un período que combina el esfuerzo académico con la alegría de las festividades. La secuencia de eventos es muy clara: primero, nos centramos en la  «Evaluación I»  para valorar el progreso del alumnado. A continuación, compartimos los resultados con las familias a través de los  «Boletines Informativos». El esfuerzo culmina con el esperado  «Festival de Invierno», una celebración llena de música y actuaciones donde compartimos la alegría del trabajo bien hecho. Finalmente, las  «Vacaciones de Invierno»  nos brindan un merecido descanso, cerrando un ciclo de intenso trabajo y aprendizaje comunitario. Este tiempo de pausa nos permite recargar energías para afrontar el nuevo trimestre con fuerzas renovadas.

El ritmo de un colegio que late

Un año en el Colegio Público de Alpartir es un viaje cíclico que equilibra perfectamente el esfuerzo y la celebración. Nuestro ritmo está marcado por una estructura que combina las evaluaciones con festivales y fiestas que cohesionan a la comunidad. Vivimos con un profundo vínculo con la naturaleza y la cultura local, celebrando desde el Día de la Almendra hasta el Orgullo Rural. Y, sobre todo, nos define un fuerte compromiso con los valores sociales, la participación democrática y el bienestar de cada niño y niña.

Esperamos que este relato sirva de guía y, sobre todo, de inspiración a otras escuelas rurales. También es una invitación a disfrutar de este viaje y a formar parte activa de esta vibrante comunidad educativa. ¡Feliz Año 2026!